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La comprensión de la voz pasiva y activa en el idioma maorí es fundamental para quienes desean dominar esta lengua rica y culturalmente significativa. En este conjunto de ejercicios, te proporcionaremos las herramientas necesarias para identificar y diferenciar entre estas dos formas verbales. La voz activa, donde el sujeto realiza la acción, y la voz pasiva, donde el sujeto recibe la acción, son esenciales para comunicar con precisión y elegancia en maorí. A través de ejemplos prácticos y actividades interactivas, podrás mejorar tu habilidad para reconocer y utilizar correctamente estas estructuras gramaticales. Nuestro enfoque se basa en la práctica constante y la aplicación directa de los conceptos aprendidos. Los ejercicios están diseñados para adaptarse a diferentes niveles de competencia, desde principiantes hasta hablantes más avanzados. Además, hemos incluido explicaciones claras y concisas para cada tipo de ejercicio, ayudándote a comprender mejor cuándo y cómo se usa cada voz. Al finalizar estas actividades, no solo habrás fortalecido tu conocimiento gramatical, sino que también habrás adquirido una mayor confianza para expresarte en maorí de manera efectiva y precisa.
1. Ka *whakapai* a Hine i te whare (Hine está haciendo algo en la casa).
2. Kei te *horoi* a Rangi i ngā rīhi (Rangi está limpiando algo).
3. Ka *kainga* te kai e te whānau (La comida está siendo consumida por la familia).
4. Ka *tāia* te pukapuka e te kaiako (El libro está siendo imprimido por el maestro).
5. E *titiro* ana a Pita ki te pouaka whakaata (Pita está viendo algo).
6. Ka *tunua* ngā kai e Mere (Los alimentos están siendo cocinados por Mere).
7. Kei te *tuhituhi* a Hemi i tētahi reta (Hemi está escribiendo algo).
8. Ka *panuihia* te nūpepa e te koroua (El periódico está siendo leído por el anciano).
9. Kei te *ako* a Miriama i te reo Māori (Miriama está aprendiendo algo).
10. E *whakamāramatia* ana te kaupapa e te kaiako (El tema está siendo explicado por el maestro).
1. Ko te tamaiti e *tuhituhi* ana i te reta (acción que hace el niño).
2. Kei te *tunu* ia i te kai (acción que hace él).
3. Ka *whakaako* te kaiako i te akomanga (acción que hace el maestro).
4. E *oma* ana te kuri ki te whare (acción de correr del perro).
5. Kua *tangohia* te pikitia e te tangata (acción que ha hecho una persona, voz pasiva).
6. Kei te *panui* rātou i te pukapuka (acción de ellos con un libro).
7. Ko te pukapuka e *panuitia* ana e te tamaiti (acción que está siendo hecha por el niño, voz pasiva).
8. E *whakamatautau* ana te tauira i te kaupapa (acción que hace el estudiante).
9. I *whāngai* te kuia i te mokopuna (acción de alimentar por la abuela).
10. Ko te whare e *hangaia* ana e te tangata (acción que está siendo hecha a la casa, voz pasiva).
1. Ka *kainga* e te tamaiti te āporo (acción pasiva).
2. Kei te *taraiwa* te tangata i te motokā (acción activa).
3. I *tuhinga* e au te reta (acción pasiva).
4. Kei te *kōrero* te kaiako i te akomanga (acción activa).
5. Ka *whakangotea* e te ngeru te miraka (acción pasiva).
6. Kei te *pānui* te tama i te pukapuka (acción activa).
7. I *waiho* e ia te kī ki runga i te tēpu (acción pasiva).
8. Kei te *kai* te tangata i te hanawiti (acción activa).
9. Ka *tāria* e ngā tamariki te waka (acción pasiva).
10. Kei te *tākaro* te kurī i te papa tākaro (acción activa).
